Rédiger et publier des articles ou ouvrages

Un personne en cours de rédaction.

La rédaction et la publication supposent des étapes de réalisation incluant l’identification d’une problématique ainsi que la mise en lumière de réflexions ou retombées.

 

Exemples d’activités conformes aux exigences

  • Rédiger un article dans une revue scientifique
  • Rédiger un chapitre de livre ou un livre complet
  • Rédiger des articles en lien avec sa profession sur un blogue à titre de responsable du blogue ou de collaborateur

Exemples d’activités non conformes aux exigences

  • Vignettes cliniques élaborées dans le cadre d’une activité de formation
  • Documents faits par un formateur dans le cadre d’un cours
  • Textes et documents destinés aux employés à l’interne
  • Rapport d’un comité de travail
  • Forums de discussion et réponses à des questions sur un blogue.

Documentation à conserver

La documentation suivante doit être conservée pendant deux ans suivant la fin de la période de référence :

  • Référence complète de l’article ou du billet publié (si non publié, documenter les étapes réalisées)
  • Référence complète de l’ouvrage publié (si non publié, documenter les étapes réalisées)
  • Nombre d’heures allouées aux diverses étapes de réalisation et publication de l’article ou de l’ouvrage

Les informations suivantes sont extraites du Règlement sur la formation continue obligatoire des membres de l’Ordre des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux du Québec (C-26, r. 291.1)

Vous devez choisir, parmi les activités de formation continue admissibles (prévues au programme d’activités de formation continue adopté par l’Ordre en application de l’article 5 ou reconnues par l’Ordre en application des articles 6 à 11 qui sont liées à l’exercice de la profession) celles qui répondent le mieux à vos besoins.

Ces activités de formation continue admissibles peuvent être les suivantes:

  1. la participation à des cours, séminaires, colloques, conférences ou congrès offerts par des formateurs, des établissements d’enseignement, des organismes ou des institutions spécialisées;
  2. la participation à des activités de formation structurées offertes en milieu de travail;
  3. le fait d’agir à titre de conférencier, de formateur ou de préparateur pour des formations reconnues par l’Ordre liées à l’exercice de votre profession;
  4. la rédaction et la publication d’articles ou d’ouvrages liés à l’exercice de votre profession;
  5. la participation à des projets de recherche liés à l’exercice de votre profession;
  6. le fait d’agir comme mentor ou superviseur, pour une durée d’au plus 15 heures par période de référence;
  7. la participation à des comités ou à des conseils d’administration liés à l’exercice de votre profession, pour une durée d’au plus 10 heures par période de référence;
  8. la participation à une activité d’autoapprentissage, liée à l’exercice de votre profession, telle que la lecture, le mentorat, la participation aux groupes de discussion et le codéveloppement, pour une durée d’au plus 15 heures par période de référence;
  9. la supervision individuelle, pour une durée d’au plus 15 heures par période de référence ou d’au plus 30 heures par période de référence si vous êtes titulaire d’un permis de psychothérapeute délivré conformément au chapitre VI.1 du Code des professions (chapitre C-26).

Consulter le règlement

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